Programme cycle 1

Accueil : Se présenter. Consignes de sécurité. Expliquer le déroulement de la visite.

Différentes activités seront proposées :

Les enfants préparent le repas des animaux, ils confectionnent leurs menus.

– Pour la vache : donner du foin et mettre de la paille

– Pour les poneys et l’âne : donner du foin

– Pour les poules : donner du blé, de la farine pour poules pondeuses

– Pour les pigeons : donner du blé

– Pour les canards et les oies : donner du blé

– Pour les lapins : donner des granulés

– Donner du foin aux chèvres et aux moutons

– Donner de la farine au cochon

– Ramasser les œufs dans le pondoir des poules, les compter

– Caresser les lapins, les poules, les pigeons…

– Moudre du blé pour faire de la farine et la donner aux poules

– Porter une poule, un pigeon, un chevreau, un lapin.

Les enfants participent activement à la visite.

C’est par petits groupes que les activités sont réalisées (la classe est divisée en deux) ce qui permet à chaque enfant de profiter pleinement des animaux.

Les enfants découvrent :

les animaux de la ferme dans la grange (lapins, poules, pintades, oies, dindons, canards, pigeons, chèvres, moutons, poneys, âne, vache…et leurs petits)

par les quatre sens suivants :

– L’ouïe

– L’odorat

– La vue

– Le toucher

Chaque animal a sa propre appellation.
 L’ouïe

Objectif : reconnaitre les bruits, les cris des animaux de la ferme.

Moyen d’animation : les enfants s’approchent de Ben, le cochon; il se met à grogner, la chèvre se met à appeler son petit qui se trouve près des enfants et la poule appelle ses poussins pour qu’ils mangent.

Le toucher

Objectif : reconnaitre les animaux de la ferme à plumes ou à poils. L’alimentation des animaux est différente d’un animal à l’autre : la farine pour les poules est très douce alors que le foin et la paille piquent.

Moyen d’animation : les enfants touchent les animaux; la douceur du poil des lapereaux, la légèreté et fragilité d’un poussin; le reflet des plumes d’un pigeon…

Mise à disposition de sacs contenant des plumes, des poils, du blé, du mais, des coquilles d’œufs, carottes pour lapins, granules poules, paille, foin….

La vue

Objectif : Apprendre à observer les animaux de la ferme.

– distinguer les formes

– apprendre à connaitre leur habitat, la production, l’alimentation

– pelage (poils, plumes..)

Moyen d’animation :

– jeux des différences

– donner à manger aux animaux

– la couleur des animaux : de la poule blanche au cochon noir; beaucoup de couleurs sont représentés par les animaux

L’ odeur

Objectif : découvrir les odeurs que dégage la ferme

Moyen d’animation : demander aux enfants : quel animal dégage la plus forte odeur ?

Les noms des animaux

– le nom des mâles, des femelles et leurs petits

– reproduction : où se trouve le petit : dans l’œuf pour la poule et dans le ventre pour la chèvre. Une poule couve sur 12 oeufs alors que le couple de pigeons couve sur 2 oeufs.

– naissance : le lapereau né nu et aveugle, commence à marcher à 3 semaines; la petite chèvre court dès les premières heures. Montrer les petits et les parents.

– croissance : chaque animal a une croissance différente.

– habitat : petit clapier pour un lapin et grand enclos pour les poneys

– nourriture : graines pour les pigeons et foin pour les poneys.

Après la visite de la ferme, les enfants ont appris quelques mots de vocabulaire.

Différentes activités seront proposées :

Les enfants préparent le repas des animaux, ils confectionnent leurs menus.

– Pour la vache : donner du foin et mettre de la paille

– Pour les poneys et l’âne : donner du foin

– Pour les poules : donner du blé, de la farine pour poules pondeuses

– Pour les pigeons : donner du blé

– Pour les canards et les oies : donner du blé

– Pour les lapins : donner des granulés

– Donner du foin aux chèvres et aux moutons

– Donner de la farine au cochon

– Ramasser les œufs dans le pondoir des poules, les compter

– Caresser les lapins, les poules, les pigeons…

– Moudre du blé pour faire de la farine et la donner aux poules

– Porter une poule, un pigeon, un chevreau, un lapin.

Les enfants participent activement à la visite.

 

Les enfants découvrent

le jardinage : les enfants réalisent de petits travaux de jardinage: sèment des laitues, des petits pois….. (les enfants emporteront leurs pots de semis) ; ils plantent des pommes de terre, de l’ail, des oignons, des échalotes …

En cas de pluie, ces activités se font sous serre.
En fonction de la météo : prévoir des bottes et des vêtements de pluie ou des casquettes pour le soleil

 

Tarif : 150 euros par classe et par demi- journée.