Programme cycle 1

Accueil : Se présenter. Consignes de sécurité. Expliquer le déroulement de la visite.

Différentes activités seront proposées :

Les enfants préparent le repas des animaux, ils confectionnent leurs menus.

- Pour la vache : donner du foin et mettre de la paille

- Pour les poneys et l’âne : donner du foin

- Pour les poules : donner du blé, de la farine pour poules pondeuses

- Pour les pigeons : donner du blé

- Pour les canards et les oies : donner du blé

- Pour les lapins : donner des granulés

- Donner du foin aux chèvres et aux moutons

- Donner de la farine au cochon

- Ramasser les œufs dans le pondoir des poules, les compter

- Caresser les lapins, les poules, les pigeons…

- Moudre du blé pour faire de la farine et la donner aux poules

- Porter une poule, un pigeon, un chevreau, un lapin.

Les enfants participent activement à la visite.

C’est par petits groupes que les activités sont réalisées (la classe est divisée en deux) ce qui permet à chaque enfant de profiter pleinement des animaux.

Les enfants découvrent :

les animaux de la ferme dans la grange (lapins, poules, pintades, oies, dindons, canards, pigeons, chèvres, moutons, poneys, âne, vache…et leurs petits)

par les quatre sens suivants :

- L’ouïe

- L’odorat

- La vue

- Le toucher

Chaque animal a sa propre appellation.
 L’ouïe

Objectif : reconnaitre les bruits, les cris des animaux de la ferme.

Moyen d’animation : les enfants s’approchent de Ben, le cochon; il se met à grogner, la chèvre se met à appeler son petit qui se trouve près des enfants et la poule appelle ses poussins pour qu’ils mangent.

Le toucher

Objectif : reconnaitre les animaux de la ferme à plumes ou à poils. L’alimentation des animaux est différente d’un animal à l’autre : la farine pour les poules est très douce alors que le foin et la paille piquent.

Moyen d’animation : les enfants touchent les animaux; la douceur du poil des lapereaux, la légèreté et fragilité d’un poussin; le reflet des plumes d’un pigeon…

Mise à disposition de sacs contenant des plumes, des poils, du blé, du mais, des coquilles d’œufs, carottes pour lapins, granules poules, paille, foin….

La vue

Objectif : Apprendre à observer les animaux de la ferme.

- distinguer les formes

- apprendre à connaitre leur habitat, la production, l’alimentation

- pelage (poils, plumes..)

Moyen d’animation :

- jeux des différences

- donner à manger aux animaux

- la couleur des animaux : de la poule blanche au cochon noir; beaucoup de couleurs sont représentés par les animaux

L’ odeur

Objectif : découvrir les odeurs que dégage la ferme

Moyen d’animation : demander aux enfants : quel animal dégage la plus forte odeur ?

Les noms des animaux

- le nom des mâles, des femelles et leurs petits

- reproduction : où se trouve le petit : dans l’œuf pour la poule et dans le ventre pour la chèvre. Une poule couve sur 12 oeufs alors que le couple de pigeons couve sur 2 oeufs.

- naissance : le lapereau né nu et aveugle, commence à marcher à 3 semaines; la petite chèvre court dès les premières heures. Montrer les petits et les parents.

- croissance : chaque animal a une croissance différente.

- habitat : petit clapier pour un lapin et grand enclos pour les poneys

- nourriture : graines pour les pigeons et foin pour les poneys.

Après la visite de la ferme, les enfants ont appris quelques mots de vocabulaire.

Différentes activités seront proposées :

Les enfants préparent le repas des animaux, ils confectionnent leurs menus.

- Pour la vache : donner du foin et mettre de la paille

- Pour les poneys et l’âne : donner du foin

- Pour les poules : donner du blé, de la farine pour poules pondeuses

- Pour les pigeons : donner du blé

- Pour les canards et les oies : donner du blé

- Pour les lapins : donner des granulés

- Donner du foin aux chèvres et aux moutons

- Donner de la farine au cochon

- Ramasser les œufs dans le pondoir des poules, les compter

- Caresser les lapins, les poules, les pigeons…

- Moudre du blé pour faire de la farine et la donner aux poules

- Porter une poule, un pigeon, un chevreau, un lapin.

Les enfants participent activement à la visite.

 

Les enfants découvrent

le jardinage : les enfants réalisent de petits travaux de jardinage: sèment des laitues, des petits pois….. (les enfants emporteront leurs pots de semis) ; ils plantent des pommes de terre, de l’ail, des oignons, des échalotes …

Ils pourront découvrir l’acidité de la rhubarbe et le goût sucré de la carotte ainsi que l’origine des légumes qu’ils mangent chaque jour par la visite des serres et des champs.

En cas de pluie, ces activités se font sous serre.
En fonction de la météo : prévoir des bottes et des vêtements de pluie ou des casquettes pour le soleil

 

Tarif : 140 euros par classe et par demi- journée.